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我写的设定能改变现实

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74.学习的感觉

    顾时安简单的测试了一下。

    灵气覆盖全身,光是走在路上都带着一股强大的气势。

    “确实不一样了,现在随手一击就能达到之前百倍十倍的效果。”

    不愧是天选之子的体质啊。

    别人费劲千辛万苦的修炼,不知道多少年才能达到筑基的水平。

    而自己什么都不用做,只需要活着呼吸,突破就如同吃饭喝水一样简单。

    顾时安回答萧若雪:

    “想来是昨天那场战斗导致心有所悟,便在睡梦中突破了瓶颈吧。”

    萧若雪眼中露出崇拜的神色。

    默念道:

    “不愧是师尊,梦中都能突破,太厉害了。”

    ...

    两人继续朝学校走去。

    一路上顾时安想得最多的问题是,既然自己已经突破了筑基,那么笔记本的下一页是不是应该可以打开了呢?

    也不知道下一页会出现什么样的东西。

    心中还莫名的有些期待。

    等到今晚放学回家之后,一定要好好研究一下。

    鸿星桌球厅距离学校没有多远,两人没走几步就到了。

    清晨已过,同学们都开始上课了。

    走到高三五班的门口,礼貌地敲了敲门,在老师的授意之下才走进。

    虽然他们两个是迟到了,不过并没有人因此责怪他们,反而大家都是松了一口气。

    原本早上看到顾时安和萧若雪没有来,还担心他们是不是生病了或者出现了什么别的意外情况。

    万一导致今天晚上的补习班没有办法正常进行,那损失就大了去了。

    同样没有来上学的还有何洛。

    他的情况就比较复杂了,未来还能不能来上学都有待商榷。

    坐在何洛旁边的苏灿百无聊赖的趴在桌子上。

    好兄弟没来上课也就算了,乐子人何洛也没有来。

    一下子就感觉这个书读得没什么意思。

    看着身边的同学们都在努力的学习,苏灿只是感觉自己是那么的格格不入。

    “哎——”

    “太无聊了,这日子过的太无聊了。”

    正当苏灿打算趴下睡觉之时,就看到自己的好兄弟顾时安走进。

    在他身后跟着萧若雪。

    苏灿一眼就看到了他们两个的手上分明都带上了同一款式的腕表。

    很明显,这是已经确立情侣关系了。

    “牛b。”

    苏灿在心里竖起大拇指,对顾时安的进度表示非常佩服。

    其他的同学们也注意到了这个事情,不过现在的大家都已经不会再有什么妒忌之意,反倒觉得非常的正常。

    回到自己的座位上坐下。

    顾时安照旧开始给萧若雪进行独家的补习。

    其实经过这么多天的学习,萧若雪的文科成绩已经有了很大的提升,在背诵能力本就很强的情况下,只要稍微的告诉她一些做题的方法那成绩提升也是情理之中的。

    唯一的问题还是数学,数学这个东西不是靠死记硬背能搞定的。

    总不可能让顾时安把所有题目全部出一遍,让萧若雪背下来吧?

    这是不现实的,而且那也失去了学习数学的根本意义。

    时间就在这样的平静之中快速的流逝。

    在这节课下课之后,有一些同学趁着课间的时间抱着笔记本跑了过来,向顾时安询问昨天晚上补习班自己没有搞懂的内容。

    顾时安来者不拒,一个一个为他们进行着解答。

    很快到了晚上。

    老薛补习班正常开课。

    只是今天已经看不到郑白容的身影了。

    教学楼右边的那间教室空空如也。

    而左边的人却有越变越多的趋势。

    这是因为,在海湾第一中学的贴吧内有一个置顶加精的帖子,里面是顾时安每一次上课的讲解内容。

    这个帖子现在已经在整个海湾第一中学出了名。

    有许多高一高二的学生看到了这个信息之后都想来凑个热闹,学习一下这些新奇的数学方法。

    于是小小的教室就更显得捉襟见肘了。

    就连过道上都有点站不下了。

    顾时安和老薛讨论了一下,最终想出了一个比较好的解决办法。

    根据同学们不同的需求分成不同的批次。

    由老薛组织带队专门复习顾时安以前讲过的内容。

    同时,陈伟达这种学习成绩优异,表现欲又非常旺盛的学生,自然也以助教的形式参与到了组织管理当中。

    这样一下子就分走了一大批的学生。

    顾时安只需要针对那些已经熟练掌握之前学习内容的人,进行更深一步的辅导。

    到了晚上九点,讲课的内容结束,会给同学们发上一些练习题,让同学们自己练习。

    这个时候,顾时安再抽出时间去把今天新教的东西教给老薛和陈伟达。

    在这样子的安排下,同学们总算都是能获得一个比较好的学习体验了。

    大家分散到了各个教室里,把整个教学楼的一楼整整六间教室全部坐满了。

    老薛一个人负责着右边的三间教室。

    陈伟达看管着左边的两间。

    顾时安则坐镇最左边的大本营。

    在这个过程中,时不时的有老师过来旁听,也有领导过来视察。

    不管他们出于什么样的目的,当他们看到这个景象的时候,纷纷都露出了惊奇的神色。

    “我们学校的学生竟然会学习得这么刻苦,真是太神奇了。”

    “与其说是学生们神奇,不如说是薛老师神奇!”

    “不,应该说是薛老师的那个学生,顾时安同学,他太神奇了!”

    “你说的没错,昨天我又把他第三次模拟考试的语文作文翻出来看了一下。我感觉如果不按高考的标准去审核,这篇文章再写多一点,会是一篇非常优秀的短篇小说。”

    “是啊,我也看了他文科考试的卷子,你知道吗?他写的那些题目答案,简直就跟标准答案一模一样!我真的怀疑他是不是在哪里抄袭的,甚至有一些错漏的地方都给我一种刻意感,好像是他怕得满分太过引人注目,而故意写错的一样。”

    这话得到了另一个老师的认同。

    “我看顾时安的英语卷子的时候也是这种感觉,明明很难很复杂的阅读理解他都能做全对,最基础的题型他却能答错一道。”

    老师们聊到这里都是啧啧称奇。

    “此子不凡,深不可测啊。”