第一百八十九章 往冒烟了扁
今天又是划水的一天，十点准时上解剖课，直接动手开瓢，按照陈老师教的，王慎言手起刀落眼睛都不带眨的，干净利落丝毫不拖泥带水。
“唰~咔！”
王慎言优雅的放下手术刀，低头仔细看着白鼠的大脑，这是他的作品，他对此满意极了，嘴里说道：“搞定，不过如此。”
陈老师发现王慎言在摸鱼，别的同学都在动手，就他在那坐看右望的不知道在干啥，再差劲也不至于连刀都不敢动吧，难道是动保人士？
陈老师走进一看，好家伙，这瓢开的也忒专业了，头皮盖骨与大脑完全分离，没有对脑部造成损伤，陈老师也对王慎言的作品感到满意。
一番交谈后陈老师了解到，他曾经在实验室动手操刀过，虽然是打下手，但也积累了不少经验，从零到一的区别，只是他的开瓢手法竟然是按照自己所说的，而不是另学的，也就是说，他除了有动刀基础之外，他还具有较强的学习能力。
约莫过了十来分钟，陈老师朗声说道：“时间到了，现在，我来检验你们成果。”陈老师说完就往解剖台走去，他时不时摇了摇头，显然是对一些同学的作品感到失望。
转了一圈，陈老师对王慎言说：“小王，把你的成果拿上来。”通过教学投影仪，陈老师把王慎言解剖的白鼠的大脑展示给同学们看，他嫌弃的道：“精准与否，就是手术与屠宰的区别，仔细瞧瞧你们自己的成果，看一看，你们的和这位同学的有什么区别？”
陈老师一通说教：“这要是人的大脑给你们这样折腾还能活吗？别跟我说你们是第一次，但凡认真一点都不至于搞的一塌糊涂，有的同学一刀下去就是二分之一，是不是跟老鼠有什么深仇大恨啊？是谁我就不说了，如果你们还对此沾沾自喜的话，我建议你们赶快转专业，我认为法医是个不错的选择，这样对谁都好！”
王慎言绝没有要出头的意思，只是这陈老师非要立个典型，虽然没有搞好坏对比，因为这样会打击另一位同学的自尊，在教书这一块陈老师还是有分寸的。
下了课，陈老师先行离开，这回其他人看王慎言的眼光有些不对劲，很难不让人怀疑他这是过来耀武扬威的，京州来的历来如此，有种莫名的优越感。
几人一合计打算给他来一个狠的，让他明白明白杭大不是他能撒野的地方，四五个人把玩着手术刀靠近王慎言，一副来者不善的样子，其中一人说道：“小子，你知不知道你做错了什么？”王慎言皱眉瞥了他一眼没有答话，自顾自的清洗解剖台。
王慎言竟然无视他们，这分明是挑衅，喊话的人脸上挂不住，心中便有几分真火气，只见他伸手将水龙头关闭，他还把白鼠的尸体从生物垃圾箱里提出来丢到台上，他的朋友见状便哈哈大笑，极尽嘲讽之意。
王慎言转身正视他，随后说：“我错了。”对方以为王慎言怕了，当即追问道：“呦呵，难得，你错在哪了？”王慎言答道：“不知，请赐教！”语气不卑不亢，王慎言面无表情，这回他们明白了，这小子是在敷衍咱们。
对方怒不可遏，他狞笑一声说：“你特么玩我呢？我今天非得给你点颜色看看！”只见他紧握手术刀向王慎言刺去，说此时那时快，王慎言侧身躲刀，右手一把抓住对方的手腕并向上往右一拧，哐当一声，手术刀已然落地，他呲牙咧嘴一脸痛苦，王慎言发力向前一推，对方赶忙握着自己的手，好在并无大碍。
其他人面面相窥，没想到对方会防身术，一时间都不敢向前，此时对方的怒气已经满了，他叫嚣道：“你们还愣着干什么？给我扁，给我狠狠的扁，往冒烟了扁，出了事我担着，系主任是我大伯，现在动手的，今年三等奖学金有你们的一份！我瞿天说到做到！”
几人一拥而上，正所谓双拳难敌四手，何况他还是一个外校的，打了也就打了，再者不还有系主任撑腰吗？
想法很好，现实很残酷，谁叫他们遇到的是王慎言，三分钟还没到，几人就躺在地上哀嚎着，王慎言踏步上前来到瞿天面前，这可把他吓的连退几步，王慎言伸手拧着瞿天的衣领警告道：“我劝你不要太嚣张跋扈，这样对你和你大伯也好！”
解剖室发生的事已经被看戏同学报告给老师了，陈老师听闻后赶忙过来，一进门就看到王慎言攥着瞿天的衣领，再往地上看，好几位同学均有不同程度的受伤，有的捂着肚子，有的握着肩膀。
这一刻陈老师对王慎言的印象一落千丈，陈老师呵斥道：“放手！你们在干什么？！”王慎言放开手后转身来到解剖台，收拾着台面上白鼠的尸体，他也不着急解释。
这时候班主任也已问讯而来，班主任对陈老师说：“老陈啊，这事交给我处理。”陈老师随后离去，班主任先是喊了瞿天等人去他的办公室，随后再叫目击了事件发生全过程的同学来办公室问话。
瞿天等人的说辞和第三方目击者的叙述有较大的出入，说明此事另有隐情，班主任当即喊来王慎言过来问话，班主任开门见山的说：“你先动的手还是瞿天等人先动的手？经过要详细！你是京州过来的，不要搞得太难看！”
班主任指了指门口说道：“要不了多久，有人就会找上门来。”此话足以证明这位班主任是个明白人，王慎言这时才开口解释，王慎言所说经过与第三方目击者的叙述较为吻合，瞿天等人先行挑衅，王慎言不予理睬，随后瞿天动手，王慎言自卫，起因暂时未知。
王慎言没走多久，系主任就来兴师问罪，班主任明知故问道：“瞿主任，是什么风把您吹来了？”班主任拉开椅子请瞿主任坐，谁知道瞿主任直接坐在班主任的位置上，瞿主任派头十足的说道：“外校学生把我系学生打了，我这个系主任得了解了解情况嘛。”
班主任坐下来对瞿主任说：“哦，您是为了这件小事而来啊，大可不必嘛，这就是学生之间的小摩擦，屡见不鲜了都。”对此，瞿主任敲了两下桌子说道：“我怎么听说外校的打伤了咱们系里的人？有没有这个情况啊？我知道你想什么，顾全大局是没错，但是，我们不能为了顾全大局就让咱们的同学受委屈啊。”
班主任哪能听不出其中话语，此时只好尬笑道：“哈？没您想的那么严重吧？”瞿主任板着脸咄咄逼人道：“动手无小事啊，何况还伤了人，是不是那个叫王慎言的先动的手？我问过陈蒙了，他亲眼看到他拽着别人的衣领，还打倒了好几个人！”
瞿主任全程没说一句瞿天，虽然没说，但是他的态度与立场已经很明显了，班主任也不能再打哈哈敷衍，要知道系主任的权力还是很大的，班主任对此答道：“既然您都这么说了，那我就向您正式汇报一下。”
班主任全程叙述王慎言的解释，只见瞿主任的脸越发难看，瞿主任强忍着火气没有打断班主任的话，待他说完后瞿主任才拉着脸质问道：“听你这么说，好像是咱们系里的学生不安分，没事去欺负人家一个外校的？理由呢？”班主任答道：“还在调查，相信很快就有结果。”瞿主任瞪了他一眼。
瞿主任坐在班主任的办公室没有走，班主任时不时叫同学过来问话，同时做了记录，这时瞿主任的手机来了信息，看完信息后瞿主任扶了一下眼镜，不经意露出一丝狞笑。
瞿主任故意说道：“问出原因了吗？如果的确是咱们系的同学挑的事，那就本系通报以儆效尤，以正视听！还人家外校的一个清白嘛！”班主任有些没搞明白这瞿主任怎么突然就不追究王慎言的责任了呢？态度好似来了一个一百八十度的转变！
班主任想了一下，考虑到瞿天与瞿主任的关系便委婉的说道：“快了，我说老瞿啊，这事咱们还是要以大局为重啊，不要搞得那么复杂嘛，年轻人气盛好强，咱们要理解，通报批评就没这个必要了，您说呢？”可以说这是一个很好的台阶了，可是人家瞿主任自有打算。
瞿主任点了点头说道：“都怪我，是我把这件事想复杂了，我看你也不要去问什么原因了，你把人都叫过来对质一下就行了，我听一下。”班主任没想到瞿主任没有顺着台阶下，竟然还要求对质，之前考虑到瞿天的关系，自己都是分开谈话的，为的就是在一定程度上帮瞿天解释，就算是瞿天先动手把人打伤了，自己也能说是同学间的摩擦，加上瞿主任从中斡旋也不至于闹大，还能捞一个人情，可要是对质的话，这个报告就不好写了，要知道写报告也是一门艺术。
“唰~咔！”
王慎言优雅的放下手术刀，低头仔细看着白鼠的大脑，这是他的作品，他对此满意极了，嘴里说道：“搞定，不过如此。”
陈老师发现王慎言在摸鱼，别的同学都在动手，就他在那坐看右望的不知道在干啥，再差劲也不至于连刀都不敢动吧，难道是动保人士？
陈老师走进一看，好家伙，这瓢开的也忒专业了，头皮盖骨与大脑完全分离，没有对脑部造成损伤，陈老师也对王慎言的作品感到满意。
一番交谈后陈老师了解到，他曾经在实验室动手操刀过，虽然是打下手，但也积累了不少经验，从零到一的区别，只是他的开瓢手法竟然是按照自己所说的，而不是另学的，也就是说，他除了有动刀基础之外，他还具有较强的学习能力。
约莫过了十来分钟，陈老师朗声说道：“时间到了，现在，我来检验你们成果。”陈老师说完就往解剖台走去，他时不时摇了摇头，显然是对一些同学的作品感到失望。
转了一圈，陈老师对王慎言说：“小王，把你的成果拿上来。”通过教学投影仪，陈老师把王慎言解剖的白鼠的大脑展示给同学们看，他嫌弃的道：“精准与否，就是手术与屠宰的区别，仔细瞧瞧你们自己的成果，看一看，你们的和这位同学的有什么区别？”
陈老师一通说教：“这要是人的大脑给你们这样折腾还能活吗？别跟我说你们是第一次，但凡认真一点都不至于搞的一塌糊涂，有的同学一刀下去就是二分之一，是不是跟老鼠有什么深仇大恨啊？是谁我就不说了，如果你们还对此沾沾自喜的话，我建议你们赶快转专业，我认为法医是个不错的选择，这样对谁都好！”
王慎言绝没有要出头的意思，只是这陈老师非要立个典型，虽然没有搞好坏对比，因为这样会打击另一位同学的自尊，在教书这一块陈老师还是有分寸的。
下了课，陈老师先行离开，这回其他人看王慎言的眼光有些不对劲，很难不让人怀疑他这是过来耀武扬威的，京州来的历来如此，有种莫名的优越感。
几人一合计打算给他来一个狠的，让他明白明白杭大不是他能撒野的地方，四五个人把玩着手术刀靠近王慎言，一副来者不善的样子，其中一人说道：“小子，你知不知道你做错了什么？”王慎言皱眉瞥了他一眼没有答话，自顾自的清洗解剖台。
王慎言竟然无视他们，这分明是挑衅，喊话的人脸上挂不住，心中便有几分真火气，只见他伸手将水龙头关闭，他还把白鼠的尸体从生物垃圾箱里提出来丢到台上，他的朋友见状便哈哈大笑，极尽嘲讽之意。
王慎言转身正视他，随后说：“我错了。”对方以为王慎言怕了，当即追问道：“呦呵，难得，你错在哪了？”王慎言答道：“不知，请赐教！”语气不卑不亢，王慎言面无表情，这回他们明白了，这小子是在敷衍咱们。
对方怒不可遏，他狞笑一声说：“你特么玩我呢？我今天非得给你点颜色看看！”只见他紧握手术刀向王慎言刺去，说此时那时快，王慎言侧身躲刀，右手一把抓住对方的手腕并向上往右一拧，哐当一声，手术刀已然落地，他呲牙咧嘴一脸痛苦，王慎言发力向前一推，对方赶忙握着自己的手，好在并无大碍。
其他人面面相窥，没想到对方会防身术，一时间都不敢向前，此时对方的怒气已经满了，他叫嚣道：“你们还愣着干什么？给我扁，给我狠狠的扁，往冒烟了扁，出了事我担着，系主任是我大伯，现在动手的，今年三等奖学金有你们的一份！我瞿天说到做到！”
几人一拥而上，正所谓双拳难敌四手，何况他还是一个外校的，打了也就打了，再者不还有系主任撑腰吗？
想法很好，现实很残酷，谁叫他们遇到的是王慎言，三分钟还没到，几人就躺在地上哀嚎着，王慎言踏步上前来到瞿天面前，这可把他吓的连退几步，王慎言伸手拧着瞿天的衣领警告道：“我劝你不要太嚣张跋扈，这样对你和你大伯也好！”
解剖室发生的事已经被看戏同学报告给老师了，陈老师听闻后赶忙过来，一进门就看到王慎言攥着瞿天的衣领，再往地上看，好几位同学均有不同程度的受伤，有的捂着肚子，有的握着肩膀。
这一刻陈老师对王慎言的印象一落千丈，陈老师呵斥道：“放手！你们在干什么？！”王慎言放开手后转身来到解剖台，收拾着台面上白鼠的尸体，他也不着急解释。
这时候班主任也已问讯而来，班主任对陈老师说：“老陈啊，这事交给我处理。”陈老师随后离去，班主任先是喊了瞿天等人去他的办公室，随后再叫目击了事件发生全过程的同学来办公室问话。
瞿天等人的说辞和第三方目击者的叙述有较大的出入，说明此事另有隐情，班主任当即喊来王慎言过来问话，班主任开门见山的说：“你先动的手还是瞿天等人先动的手？经过要详细！你是京州过来的，不要搞得太难看！”
班主任指了指门口说道：“要不了多久，有人就会找上门来。”此话足以证明这位班主任是个明白人，王慎言这时才开口解释，王慎言所说经过与第三方目击者的叙述较为吻合，瞿天等人先行挑衅，王慎言不予理睬，随后瞿天动手，王慎言自卫，起因暂时未知。
王慎言没走多久，系主任就来兴师问罪，班主任明知故问道：“瞿主任，是什么风把您吹来了？”班主任拉开椅子请瞿主任坐，谁知道瞿主任直接坐在班主任的位置上，瞿主任派头十足的说道：“外校学生把我系学生打了，我这个系主任得了解了解情况嘛。”
班主任坐下来对瞿主任说：“哦，您是为了这件小事而来啊，大可不必嘛，这就是学生之间的小摩擦，屡见不鲜了都。”对此，瞿主任敲了两下桌子说道：“我怎么听说外校的打伤了咱们系里的人？有没有这个情况啊？我知道你想什么，顾全大局是没错，但是，我们不能为了顾全大局就让咱们的同学受委屈啊。”
班主任哪能听不出其中话语，此时只好尬笑道：“哈？没您想的那么严重吧？”瞿主任板着脸咄咄逼人道：“动手无小事啊，何况还伤了人，是不是那个叫王慎言的先动的手？我问过陈蒙了，他亲眼看到他拽着别人的衣领，还打倒了好几个人！”
瞿主任全程没说一句瞿天，虽然没说，但是他的态度与立场已经很明显了，班主任也不能再打哈哈敷衍，要知道系主任的权力还是很大的，班主任对此答道：“既然您都这么说了，那我就向您正式汇报一下。”
班主任全程叙述王慎言的解释，只见瞿主任的脸越发难看，瞿主任强忍着火气没有打断班主任的话，待他说完后瞿主任才拉着脸质问道：“听你这么说，好像是咱们系里的学生不安分，没事去欺负人家一个外校的？理由呢？”班主任答道：“还在调查，相信很快就有结果。”瞿主任瞪了他一眼。
瞿主任坐在班主任的办公室没有走，班主任时不时叫同学过来问话，同时做了记录，这时瞿主任的手机来了信息，看完信息后瞿主任扶了一下眼镜，不经意露出一丝狞笑。
瞿主任故意说道：“问出原因了吗？如果的确是咱们系的同学挑的事，那就本系通报以儆效尤，以正视听！还人家外校的一个清白嘛！”班主任有些没搞明白这瞿主任怎么突然就不追究王慎言的责任了呢？态度好似来了一个一百八十度的转变！
班主任想了一下，考虑到瞿天与瞿主任的关系便委婉的说道：“快了，我说老瞿啊，这事咱们还是要以大局为重啊，不要搞得那么复杂嘛，年轻人气盛好强，咱们要理解，通报批评就没这个必要了，您说呢？”可以说这是一个很好的台阶了，可是人家瞿主任自有打算。
瞿主任点了点头说道：“都怪我，是我把这件事想复杂了，我看你也不要去问什么原因了，你把人都叫过来对质一下就行了，我听一下。”班主任没想到瞿主任没有顺着台阶下，竟然还要求对质，之前考虑到瞿天的关系，自己都是分开谈话的，为的就是在一定程度上帮瞿天解释，就算是瞿天先动手把人打伤了，自己也能说是同学间的摩擦，加上瞿主任从中斡旋也不至于闹大，还能捞一个人情，可要是对质的话，这个报告就不好写了，要知道写报告也是一门艺术。