卷一 意乱 34 考务会
市一中1996-1997年度上学期第一次阶段考试的考务会议在第7周周二下午放学后召开。地点：教学楼三楼大会议室。
主席台上坐着一年级和二年级的领导组成员政教主任教导主任校长副校长。满满一排蔚为壮观。
台下面坐着一、二年级的所有任课教师和工勤人员百十号人黑压压一片。
老师们进入会场之前每个人都领到了一张本次考试的秩序表。表正面是考试科目、时间、监考人员和监考位置；表背面是评卷时间人员安排及其它事宜。所有这一切都被打印的清清楚楚一目了然。可以说有了这张表即使这个会议不开老师们也都知道怎样做。——老师们都这样想。
但领导不这样想。
在领导们看来无论那张秩序表如何细致周密这个会都非开不可。抛开一切都不说至少通过这个会议可以让那些作风疲沓自由散漫的同志提高认识端正态度。没有正确的认识和端正的态度本次考试怎么可能挥应有的作用！
基于这种考虑领导们对这次会议很重视事前先召开了小范围的领导层会议对这次会议的所有议程进行了细致推敲周密部署然后才大张旗鼓隆重召开。
会议开始先由一年级的级主任安排考试和评卷的具体细节。——多余不表。
然后政教主任安排了考试期间的卫生工作。——老生常谈不说。
再然后教导主任对考试提出了几点要求。这内容比较别致简述如下。
1、考试开始十分钟不准进教室考试结束铃响之前不准出教室简言之不准提前出场。——别致吧？一般考试即使大型考试如中招和高招也没有这样的规定。一般考试都是半个小时之后就准许出场的。
2、虽然是小型考试但要按高招的要求对待。两个老师监考的要一前一后前座后站后面的老师不许坐下不许在一起说闲话拉家常不许在考场里随意走动。一个老师监考的要站在讲台上面不许随便走下讲台回答学生问题。为啥不许下讲台？教导主任解释：因为你是一个人监考只有站在讲台上才能关注全场。一旦你走下讲台到后面去前面的学生就会趁机作弊。这是弊端之一。弊端二你回答完学生问题回到讲台的时候背后没有长眼睛后面的学生也会趁机作弊。所以最好的办法你就在讲台上老实呆着别下去。作为监考人员你能够回答学生的主要也就是卷面模糊字迹不清等印刷问题知识性问题不能回答。一般来说咱们的卷子印刷都很清楚所以你根本也没有下去解释的必要。有些同志可能会说“万一有问题呢？”——万一有问题咱们用每个教室里的小广播统一更正这点请同志们注意。如果有学生举手问你们可以直接告诉他们让他们等待学校的广播通知。
3、由于是小型考试要求学生草纸自备学校不提供草纸。班主任要提前把这一点告诉学生让他们做好准备以免到时候乱套。学生的草纸必须管好每人课桌上面每次只能有一张草纸多了不行。多了你们可以没收等学生用完第一张举手要的时候再给他们第二张。草纸上面必须要求学生写上名字和学号考试结束连同卷子一同收上来不许学生丢失缺角。这项要求必须做到根据以往经验许多学生就是利用草纸作弊的。
4、课堂上不许学生借工具。实践证明许多学生作弊就是以借工具的借口进行的比如学生会把一些选择题的答案写在橡皮上面其他学生借橡皮的时候就可以看到。
教导主任一边讲要求一边举例说明有理有据说了半个多钟头。
市一中每学期有三次这样的考试一学年两个学期共六次。除了这六次考试还有五花八门的其它考试。如各学科单科竞赛学生分类抽考和兄弟学校的语数外三科联考等。这是学校组织的低等级考试还有区教委组织的高等级考试比如自学考试和中招高招等。这样算下来市一中的老师们每年都要参加几十次监考活动。每次监考考务都要把这番话拿出来烫一遍烫来烫去那些老资格的教师们便有些反感。这次考务会议就是这样虽然学校非常重视但许多人早就听得满肚子怒火不停地在下面小声牢骚并且把脚在地上不断摩擦弄出很大的声响。
会场的秩序有些乱。
教导主任似乎感受到了下面的反对于是加快语赶紧把下面的话说完。说完后如释重负地把话筒推倒校长面前那意思请校长作总结言。
“我知道有些同志早就听得不耐烦了。”校长开门见山直截了当地说。说完停顿目光炯炯地看向台下。
会场里立时安静下来。——权力的作用啊！别人讲话老师们可以不当回事但校长讲话不能不当回事啊。在学校校长是老一老一的教导不能不听老一的面子必须照顾啊。
“不耐烦也得听！——不想听好办自己想办法调走。”校长冷冷地说言辞尖锐很刺耳。
老师们都不说话虽然对这话反感但是谁也没说什么。
“如果没本事调走对不起你还是静下心来耐着性子认真倾听的好。”校长自问自答一副旁若无人凛然不可侵犯的冷傲神情。
原先说话的老师悻悻然低下头霜打的茄子一般。
接下来校长又来了一番长篇大论由考试到会议应有的纪律由纪律到老师们的素质由素质到当前的教育形势由形势到未来的就业环境。谈了半个多小时最终归纳为两句话：1、今天工作不努力明天努力找工作。2、教师不是好工作但如果你没本事找到更好的工作你必须干教师这一行的话奉劝你老老实实把本职工作干好不要三心二意吊儿郎当。
对于这些话有些老师赞同有些老师反感。不管赞同与反感大家都被冗长的会议折磨得疲惫不堪毕竟忙活了半天啊这会儿大家都饿了。肚子咕咕叫脑袋晕糊糊。老师们心中有一个共同的声音：尊敬的校长大人不能再说了呀求您了。俺们实在坚持不住了啊！
大家苦恼：校长说话咋就没完没了呢？
苦耐间忽然听到校长宣布：散会！
老师们一哄而起学生般争着抢着往外挤这一刻再也没有了老师们的尊严。
主席台上坐着一年级和二年级的领导组成员政教主任教导主任校长副校长。满满一排蔚为壮观。
台下面坐着一、二年级的所有任课教师和工勤人员百十号人黑压压一片。
老师们进入会场之前每个人都领到了一张本次考试的秩序表。表正面是考试科目、时间、监考人员和监考位置；表背面是评卷时间人员安排及其它事宜。所有这一切都被打印的清清楚楚一目了然。可以说有了这张表即使这个会议不开老师们也都知道怎样做。——老师们都这样想。
但领导不这样想。
在领导们看来无论那张秩序表如何细致周密这个会都非开不可。抛开一切都不说至少通过这个会议可以让那些作风疲沓自由散漫的同志提高认识端正态度。没有正确的认识和端正的态度本次考试怎么可能挥应有的作用！
基于这种考虑领导们对这次会议很重视事前先召开了小范围的领导层会议对这次会议的所有议程进行了细致推敲周密部署然后才大张旗鼓隆重召开。
会议开始先由一年级的级主任安排考试和评卷的具体细节。——多余不表。
然后政教主任安排了考试期间的卫生工作。——老生常谈不说。
再然后教导主任对考试提出了几点要求。这内容比较别致简述如下。
1、考试开始十分钟不准进教室考试结束铃响之前不准出教室简言之不准提前出场。——别致吧？一般考试即使大型考试如中招和高招也没有这样的规定。一般考试都是半个小时之后就准许出场的。
2、虽然是小型考试但要按高招的要求对待。两个老师监考的要一前一后前座后站后面的老师不许坐下不许在一起说闲话拉家常不许在考场里随意走动。一个老师监考的要站在讲台上面不许随便走下讲台回答学生问题。为啥不许下讲台？教导主任解释：因为你是一个人监考只有站在讲台上才能关注全场。一旦你走下讲台到后面去前面的学生就会趁机作弊。这是弊端之一。弊端二你回答完学生问题回到讲台的时候背后没有长眼睛后面的学生也会趁机作弊。所以最好的办法你就在讲台上老实呆着别下去。作为监考人员你能够回答学生的主要也就是卷面模糊字迹不清等印刷问题知识性问题不能回答。一般来说咱们的卷子印刷都很清楚所以你根本也没有下去解释的必要。有些同志可能会说“万一有问题呢？”——万一有问题咱们用每个教室里的小广播统一更正这点请同志们注意。如果有学生举手问你们可以直接告诉他们让他们等待学校的广播通知。
3、由于是小型考试要求学生草纸自备学校不提供草纸。班主任要提前把这一点告诉学生让他们做好准备以免到时候乱套。学生的草纸必须管好每人课桌上面每次只能有一张草纸多了不行。多了你们可以没收等学生用完第一张举手要的时候再给他们第二张。草纸上面必须要求学生写上名字和学号考试结束连同卷子一同收上来不许学生丢失缺角。这项要求必须做到根据以往经验许多学生就是利用草纸作弊的。
4、课堂上不许学生借工具。实践证明许多学生作弊就是以借工具的借口进行的比如学生会把一些选择题的答案写在橡皮上面其他学生借橡皮的时候就可以看到。
教导主任一边讲要求一边举例说明有理有据说了半个多钟头。
市一中每学期有三次这样的考试一学年两个学期共六次。除了这六次考试还有五花八门的其它考试。如各学科单科竞赛学生分类抽考和兄弟学校的语数外三科联考等。这是学校组织的低等级考试还有区教委组织的高等级考试比如自学考试和中招高招等。这样算下来市一中的老师们每年都要参加几十次监考活动。每次监考考务都要把这番话拿出来烫一遍烫来烫去那些老资格的教师们便有些反感。这次考务会议就是这样虽然学校非常重视但许多人早就听得满肚子怒火不停地在下面小声牢骚并且把脚在地上不断摩擦弄出很大的声响。
会场的秩序有些乱。
教导主任似乎感受到了下面的反对于是加快语赶紧把下面的话说完。说完后如释重负地把话筒推倒校长面前那意思请校长作总结言。
“我知道有些同志早就听得不耐烦了。”校长开门见山直截了当地说。说完停顿目光炯炯地看向台下。
会场里立时安静下来。——权力的作用啊！别人讲话老师们可以不当回事但校长讲话不能不当回事啊。在学校校长是老一老一的教导不能不听老一的面子必须照顾啊。
“不耐烦也得听！——不想听好办自己想办法调走。”校长冷冷地说言辞尖锐很刺耳。
老师们都不说话虽然对这话反感但是谁也没说什么。
“如果没本事调走对不起你还是静下心来耐着性子认真倾听的好。”校长自问自答一副旁若无人凛然不可侵犯的冷傲神情。
原先说话的老师悻悻然低下头霜打的茄子一般。
接下来校长又来了一番长篇大论由考试到会议应有的纪律由纪律到老师们的素质由素质到当前的教育形势由形势到未来的就业环境。谈了半个多小时最终归纳为两句话：1、今天工作不努力明天努力找工作。2、教师不是好工作但如果你没本事找到更好的工作你必须干教师这一行的话奉劝你老老实实把本职工作干好不要三心二意吊儿郎当。
对于这些话有些老师赞同有些老师反感。不管赞同与反感大家都被冗长的会议折磨得疲惫不堪毕竟忙活了半天啊这会儿大家都饿了。肚子咕咕叫脑袋晕糊糊。老师们心中有一个共同的声音：尊敬的校长大人不能再说了呀求您了。俺们实在坚持不住了啊！
大家苦恼：校长说话咋就没完没了呢？
苦耐间忽然听到校长宣布：散会！
老师们一哄而起学生般争着抢着往外挤这一刻再也没有了老师们的尊严。